以教師為本辦學(xué)，以學(xué)生全面發(fā)展為本教學(xué)。針對(duì) 民辦高校學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)院有一套完整、行之有效的教育教學(xué)管理制度。對(duì)待教學(xué)從教師選聘到備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)答疑、考試，教學(xué)管理部門(mén)利用聽(tīng)課、學(xué)生座談、調(diào)查問(wèn)卷等方法對(duì)教師教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督控制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，確保教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生對(duì)教學(xué)質(zhì)量和教師授課滿意率達(dá)到了96%。對(duì)待學(xué)生從入學(xué)到到畢業(yè)，從教室到寢室，課堂內(nèi)外都有專職班主任和生活老師分工負(fù)責(zé)。山東省商貿(mào)學(xué)院，實(shí)行小班管理辦法，班主任實(shí)行包班制管理，負(fù)責(zé)學(xué)生上課自習(xí)出勤、紀(jì)律、收繳作業(yè)、思想政治工作，做到既嚴(yán)格要求又細(xì)致關(guān)心，使學(xué)生在學(xué)院既學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，又懂得為人處世的道理。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)院還實(shí)行輔導(dǎo)員制度，利用學(xué)生自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的給予單獨(dú)輔導(dǎo)。學(xué)生自考通過(guò)率高于山東省教育廳規(guī)定的A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。