—I'mgladtohavemetyou,Mr.Lee.

 如果協(xié)議達(dá)成,而你仍流連忘返,則有以下兩種危險(xiǎn):溝通對(duì)手改變主意;或者你可能因松懈而目不擇言,說錯(cuò)了話。因此商議一完成,立即以"I'mgladtohavemetyou,Mr.Lee."(" />

欧美久久刺激一区|伊人久久久久网站|二区色图另类小说|成人在线观看精品|丝袜制服一区av|国内自拍爱碰碰|亚洲欧美国内综合|青青青爽一区二区影音先锋欧美系列|狠狠躁夜夜躁|亚洲熟女性性亚洲

外貿(mào)課堂 外貿(mào)網(wǎng)站 外貿(mào)SEO 付費(fèi)廣告 社交營銷 外貿(mào)營銷 外貿(mào)推廣 外貿(mào)知識(shí) 外貿(mào)政策 外貿(mào)百科
當(dāng)前位置:首頁 > 外貿(mào)課堂 > 外貿(mào)知識(shí) > 外貿(mào)外語:做外貿(mào)之與老外溝通招數(shù)(6)

外貿(mào)外語:做外貿(mào)之與老外溝通招數(shù)(6)

第26招達(dá)到目地,立即離開
 —I'mgladtohavemetyou,Mr.Lee.

 如果協(xié)議達(dá)成,而你仍流連忘返,則有以下兩種危險(xiǎn):溝通對(duì)手改變主意;或者你可能因松懈而目不擇言,說錯(cuò)了話。因此商議一完成,立即以"I'mgladtohavemetyou,Mr.Lee."(李先生,很高興認(rèn)識(shí)您。)收?qǐng)?,告別離去。

 第27招充滿信心地進(jìn)行溝通
 —Youcanaskmeanyquestion.

 任何有心溝通的人,都希望他的溝通對(duì)手是個(gè)舉足輕重的人物。讓對(duì)手認(rèn)為你是有決策力的人,最直接的方法便是一見面就告訴他“Youcanaskmeanyquestion.”(您可以問我任何問題。)如果你在對(duì)方面前處處顯得緊張兮兮,不是一直抽煙,就是不斷干咳,對(duì)方必定會(huì)懷疑他跟你之間的溝通效果。因此面對(duì)每一個(gè)溝通場合,一定要充滿信心。

 第28招對(duì)溝通對(duì)手的專長與能力表示認(rèn)知
 --Iknowyouaregoodat….

 每個(gè)人都對(duì)自己的才能引以為榮。向你的溝通對(duì)手表示你認(rèn)知他的能力,并寄希望他有所表現(xiàn):“Iknowyouaregoodathandlingdifficultsituations,andIbelieveIcancountonyou."(我知道你擅于處理棘手問題,并相信我可以依賴您。)相信他一定不愿意讓你失望。

 第29招以肯定的語氣,談?wù)搶?duì)手的問題
 —Ibelieveourexpertscangiveyouhelpfuladvicefortheprobleminyourcompany.

 當(dāng)對(duì)手正在為某個(gè)問題煩惱,而你正好能夠幫他忙,一句"Ibelieveourexpertscangiveyouhelpfuladvicefortheprobleminyourcompany."(我相信我們的專家能提供對(duì)貴公司問題有幫助的建議。)必能使他寬慰不已,立刻表現(xiàn)合作的態(tài)度,而你的溝通力也大大增加了。

 第30招委婉地透露壞消息
 —Badnews,I'mafraid.

 要向他人透露壞消息,也需要一點(diǎn)技巧。老師在公布成績以前,總是光透露有多少人不及格,以使考得不好的同學(xué)預(yù)先做好心理準(zhǔn)備。同樣,在向客戶透露漲價(jià)或其它壞消息時(shí),先告訴他“Badnews,I'mafraid”(恐怕是壞消息喔。)也能收到相同的效果。人對(duì)某件事的發(fā)生預(yù)先有心理準(zhǔn)備時(shí),總是較容易接受
的。


上一篇:外貿(mào)外語:經(jīng)典商務(wù)英語談判實(shí)例(2)


相關(guān)文章:

杭州市濱江區(qū)偉業(yè)路3號(hào)

業(yè)務(wù)熱線(微信同號(hào)):18143453325

業(yè)務(wù)郵箱:2848414880@qq.com

業(yè)務(wù)QQ:2848414880

目標(biāo):致力于幫助中國企業(yè)出海淘金

使命:為國內(nèi)企業(yè)跨境出海提供動(dòng)力支持

愿景:打造用戶期待和尊重的外貿(mào)服務(wù)商

Copy © 外貿(mào)巴巴 www.yumyumyum.cn 版權(quán)所有備案號(hào):浙ICP備18013128號(hào)-2