進入21世紀(jì)以來，隨著經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，特別是受國際金融危機的影響，國際經(jīng)濟貿(mào)易環(huán)境發(fā)生了重大變化，對我國外經(jīng)貿(mào)人才素質(zhì)和知識結(jié)構(gòu)提出了更高的要求；同時隨著我國對外貿(mào)易的迅速發(fā)展，基層外經(jīng)貿(mào)部門和企業(yè)對應(yīng)用型外經(jīng)貿(mào)人才的需求也隨之增加。正是在國際經(jīng)貿(mào)形勢發(fā)生巨大變化的背景下，為了適應(yīng)培養(yǎng)應(yīng)用型國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才的需要，嘉興學(xué)院和浙江理工大學(xué)合力編寫了本教材。
本教材作為u201c21世紀(jì)高等院校創(chuàng)新課程規(guī)劃教材u201d和u201c浙江省u2018十一五u2019重點教材建設(shè)項目u201d，其定位是以國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)應(yīng)用型普通本科生為主要對象，其目標(biāo)是使學(xué)生系統(tǒng)掌握和能夠運用國際貿(mào)易中的基本理論、基本知識和基本技能，構(gòu)建分析和解決國際貿(mào)易問題的能力，并為畢業(yè)后從事對外經(jīng)濟貿(mào)易工作奠定良好的基礎(chǔ)。本教材力求做到體系完整、內(nèi)容簡明，實用性強，突出理論聯(lián)系實際，符合國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。 本教材的特點 第一，體系完整。在設(shè)計本教材框架結(jié)構(gòu)時，參閱了國內(nèi)外具有代表性的相關(guān)教材并結(jié)合編寫人員多年的教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過編寫組多次討論，形成本書的結(jié)構(gòu)體系。本教材覆蓋了國際貿(mào)易理論、政策與措施以及當(dāng)?shù)貒H貿(mào)易的新發(fā)展與世界貿(mào)易組織等內(nèi)容。根據(jù)應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和生源水平的狀況，盡量做到內(nèi)容簡明，深入淺出、篇幅適當(dāng)，突出重點。
第二，內(nèi)容更新。一是跟蹤理論前沿。把當(dāng)代國際貿(mào)易理論與實踐的最新發(fā)展納入本教材，波特的國家競爭力理論、克魯格曼規(guī)模經(jīng)濟與貿(mào)易、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)與貿(mào)易等當(dāng)代貿(mào)易理論和協(xié)調(diào)管理貿(mào)易、戰(zhàn)略貿(mào)易等政策寫入教材。當(dāng)代服務(wù)貿(mào)易和與貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)，當(dāng)代國際直接投資的新發(fā)展、中國參與區(qū)域經(jīng)濟貿(mào)易合作等國際貿(mào)易最新發(fā)展動態(tài)，納入本教材。二是對理論體系相對穩(wěn)定的章節(jié)充實新內(nèi)容。力求反映國際貿(mào)易理論的新發(fā)展、20世紀(jì)70年代以來國際貿(mào)易政策的新變化、WTO框架下的貿(mào)易投資自由化進程等內(nèi)容充實進教材，力求反映國際貿(mào)易的新理論、新政策和新知識。
第三，突出實用性，有利于教師教和學(xué)生學(xué)。本教材的每章前有學(xué)習(xí)目的要求、重點難點，章后有基本概念、思考題和案例分析，以便于老師教和有助于學(xué)生自學(xué)，把握要點，吸收和消化教材中的內(nèi)容。通過u201c案例分析u201d提高學(xué)生分析國際貿(mào)易問題的能力；每章都結(jié)合其內(nèi)容設(shè)有u201c閱讀廣角u201d，盡可能地引用國內(nèi)外對外貿(mào)易發(fā)展的最新資料，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。