學院以培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)、現(xiàn)代思維、國際視野、健全人格的高級應用型人才為目標，各學系結合專業(yè)特點不斷創(chuàng)新性地改革人才培養(yǎng)方案，初步形成了各具特色的人才培養(yǎng)模式：

外國語系u2014u2014u201c大基礎，多方向u201d、u201c平臺 模塊u201d的人才培養(yǎng)模式，重視發(fā)揮u201c三個課堂u201d實踐教學的作用，培養(yǎng)應用復合型、技能型、國際化的外語人才。2011級英語專業(yè)TEM-8為26.9%，高出全國獨立學院平均水平。

經(jīng)濟管理系u2014u2014u201c課內(nèi)（理論 實訓）u2014課外（實踐 比賽）u201d四位一體的人才培養(yǎng)模式，不斷提高學生的實踐能力，培育實用之才。

財政會計系u2014u2014u201c基本規(guī)格 特色培養(yǎng)u201d的人才培養(yǎng)模式，構建與實施u201c學、訓、賽相融，知、能、用并行u201d的教學體系。

信息工程系u2014u2014u201c項目驅動，行業(yè)參與，強化實踐，雙證雙通u201d的人才培養(yǎng)模式，努力體現(xiàn)本院理工學子超越重本學生的動手能力、以及超越高職高專學生的技術和技能的能力。

設計與傳播系u2014u2014u201c專業(yè)基礎教學 專業(yè)工作室 綜合實驗室 校外實踐基地u201d構成的一體化協(xié)同人才培養(yǎng)模式。2014年，該系的藝術學科在廣州日報主辦的u201c學科實力排行u201d中，位列廣東省獨立學院第1名。

中文系u2014u2014u201c通識教育課程 專業(yè)核心課程 專業(yè)（方向）技能課程 專業(yè)實踐課程u201d四個板塊有機合成的課程體系，培養(yǎng)具備u201c傳統(tǒng)的聽說讀寫技能 先進的現(xiàn)代傳播技術u201d的應用型漢語言文學專業(yè)人才。