校訓(xùn)：u201c厚德明志 立信強能u201d

厚德：u201c厚德載物u201d語出《周易》：u201c君子以厚德載物。u201d意思是說，以厚的德澤育人利物，今天多用來指以崇高的道德、博大精深的學(xué)識培育學(xué)子成才。該院把u201c厚德u201d作為校訓(xùn)的首語，就是強調(diào)把德育教育放在第一位，其u201c厚德u201d意指全體教職員工和學(xué)生都應(yīng)具有熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、忠誠于黨的教育事業(yè)的政治品德；具有嚴(yán)謹博學(xué)、求實創(chuàng)新、學(xué)以致用、好學(xué)上進的職業(yè)道德；具有崇尚文明、尊師愛生、遵守公德、和諧互助的修養(yǎng)品德；具有廉潔奉工、遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己、樂于奉獻的道德操守。道德的傳承是統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院一切工作的綱，道德的教育也是學(xué)院教育工作永恒的主題。

明志：出自諸葛亮的《誡子書》：u201c非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠u201d。中國的知識分子向來重視精神修養(yǎng)，其中的u201c淡泊u201d與u201c寧靜u201d是u201c明志u201d和u201c致遠u201d的必要條件，而u201c明志u201d、u201c致遠u201d則是u201c淡泊u201d、u201c寧靜u201d的終極目標(biāo)。立志于學(xué)、靜心求學(xué)是手段和過程，u201c明志u201d、u201c致遠u201d就是通過學(xué)習(xí)，注重和講究養(yǎng)心修身，樹立遠大理想，對國家、對社會有所貢獻。
立信：意為誠信，講信用，不虛偽。u201c立信u201d也是儒家的倫理范疇。u201c信u201d既是儒家道德原則的重要標(biāo)準(zhǔn)，又是中國商業(yè)道德的主要內(nèi)容。
強能： 強，指感情或意志所要求達到的程度，即加強，增強，優(yōu)越；能，指能力、才能、才干、技能，包括學(xué)習(xí)的能力，職業(yè)的能力，工作的能力，以及為人處事的能力。

校風(fēng)：求真務(wù)實、進取創(chuàng)新

u201c求真務(wù)實、進取創(chuàng)新u201d是指追求真理，倡導(dǎo)務(wù)實精神，是高職學(xué)院的自身生存發(fā)展的客觀需求，也是湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的行業(yè)特點，u201c追求卓越、自強不息u201d的進取精神，是對該院學(xué)生頑強拼搏、百折不撓、敢為人先的真實寫照。進取精神激發(fā)著師生員工的不懈追求與創(chuàng)新，進取精神不斷為學(xué)院注入新的生機與活力。在知識經(jīng)濟和信息時代，進取與創(chuàng)新尤為重要，打造學(xué)習(xí)型組織，提高學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力，勇于超越自己，推進理念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、教育創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)工作新局面，是時代發(fā)展的必然選擇。

教風(fēng)u201c博學(xué)嚴(yán)謹、敬業(yè)愛生u201d

博學(xué)：源自《中庸》中u201c博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。u201d的首句，意思是指一個人有很廣博的學(xué)問，很多的才能。u201c博學(xué)u201d，就是博通精學(xué)，注重博與精的有機結(jié)合。這不僅反映了只有u201c博大u201d才能u201c精深u201d的道理。作為職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師，必須具備淵博的知識，精湛的技能和高尚的品德，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。
嚴(yán)謹：即指嚴(yán)密謹慎，嚴(yán)密細致 。這是教師教書育人的基本方式和應(yīng)達到的目標(biāo)與境界。嚴(yán)謹有兩個層面的要求，即嚴(yán)謹治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教，教師治學(xué)必須做到嚴(yán)謹、博學(xué)、審問、慎思、明辨。u201c板凳寧坐十年冷，文章不說半句空u201d（范文瀾），要勇攀科學(xué)高峰，教師還必須從嚴(yán)執(zhí)教，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。
敬業(yè)：即指恪盡職守，其大致包括兩個內(nèi)容：一是敬重自己所從事的工作，并引以為自豪；二是深入鉆研探討，力求精益求精。敬業(yè)是中國勞動人民的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，是一種十分可貴的精神。更是職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師從業(yè)的基本品質(zhì)。
愛生：就是指關(guān)愛、愛護、寬容、欣賞學(xué)生。u201c愛u201d是教育永恒的主題。中國近代教育家夏丏尊說：u201c沒有愛，就沒有教育u201d。熱愛學(xué)生是教師的天職，只有給予學(xué)生愛，讓學(xué)生感受到愛，體會到愛之樂，他們才會學(xué)著去愛別人，對所有學(xué)生一視同仁，把愛的陽光撒進每個學(xué)生的心田，唯有愛滿天下才能換來桃李芬芳。教師職業(yè)的特殊性決定教師這一職業(yè)，只有具備強烈的愛心，才能成為教書育人的楷模。

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)好思、知行合一

u201c勤學(xué)好思u201d：勤學(xué)，是指勤于學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中要有釘子精神；好思，是說學(xué)習(xí)中要不懈思考，喜歡琢磨?！墩撜Z》中有u201c學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠u201d之說，思考是學(xué)業(yè)進步的利器，好思是打開知識技能寶庫的鑰匙，只有勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，就能思有所獲，才會不斷進取，學(xué)有所成。二者反映了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦的鉆研精神，同時u201c勤學(xué)好思u201d是學(xué)會學(xué)習(xí)的正確方法，是知識轉(zhuǎn)化為能力的有效途徑。韓愈曰：u201c業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。u201d因此，勤學(xué)好思的優(yōu)良學(xué)風(fēng)體現(xiàn)了中華民族幾千年優(yōu)秀文化的積淀，是學(xué)生成人成才的秘訣，是學(xué)院培養(yǎng)創(chuàng)新精神，保持與時俱進須臾不可離開的法寶。
u201c知行合一u201d，是指理論必須聯(lián)系實際，認識事物發(fā)展規(guī)律的理論要與現(xiàn)實生活的具體實踐有機結(jié)合。它是中國古代哲學(xué)中認識論和實踐論的命題，中國古代哲學(xué)家認為，不僅要有認（u201c知u201d），尤其應(yīng)當(dāng)實踐（u201c行u201d），只有把u201c知u201d和u201c行u201d統(tǒng)一起來，才能稱得上u201c善u201d。知中有行，行中有知，以知為行，知決定行。將二者完美結(jié)合，不斷完善自我，實現(xiàn)超越。

歌名：流金歲月

歌詞

我們沐浴著和諧的陽光

我們聆聽著誠信的歌聲

我們沐浴著和諧的陽光

我們聆聽著誠信的歌聲

學(xué)好商務(wù)本領(lǐng)

報效祖國人民

學(xué)好商務(wù)本領(lǐng)

報效祖國人民

流金歲月的情懷與夢想

印著在我們青春的心中

今天我們在學(xué)院相逢

明天我們將萬里遠程

今天我們在學(xué)院相逢

明天我們將萬里遠程

爭做商界精英

和諧商海盡心

爭做商界精英

和諧商海盡心

流金歲月的愛心與責(zé)任

在我們成長記憶的程上

流金歲月的愛心與責(zé)任

在我們成長記憶的程上

截至2015年12月，學(xué)校組建有45個協(xié)會，同時，經(jīng)常組織開展商品展銷會、財會知識搶答賽、計算機知識、電子小制作比賽等職業(yè)技能展示活動。

電子協(xié)會	交誼舞協(xié)會	SD 攝影協(xié)會	臺球協(xié)會	會計協(xié)會
乒羽協(xié)會	計算機協(xié)會	籃球協(xié)會	吉櫻動漫協(xié)會	宸宇棋牌協(xié)會
青年志愿者協(xié)會	綠色環(huán)保協(xié)會	健美操協(xié)會	青年馬克思	排球協(xié)會
心理健康協(xié)會	足球協(xié)會	文藝	SO 街舞協(xié)會	七彩酷跑協(xié)會
書法協(xié)會	街球協(xié)會	新風(fēng)讀書社	健身協(xié)會	驕陽音樂社
瑜伽協(xié)會	創(chuàng)新文學(xué)社	英語協(xié)會	楓葉演辯協(xié)會	旅游協(xié)會
玖肆話劇社	韓語協(xié)會	畫筆美術(shù)協(xié)會	沁雅女子協(xié)會	投資與理財協(xié)會
茶葉流通協(xié)會	武術(shù)協(xié)會	物流協(xié)會	DIY 串珠協(xié)會	湘商文化踐行協(xié)會
電子競技協(xié)會	創(chuàng)業(yè)協(xié)會	素質(zhì)拓展協(xié)會	沙盤協(xié)會	子茗茶社