中心重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和手段的研究，根據(jù)不同學(xué)科、不同專業(yè)、不同實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的特點(diǎn)，采用不同的實(shí)驗(yàn)方法，建立了以專業(yè)技術(shù)能力訓(xùn)練為基礎(chǔ)、以綜合業(yè)務(wù)處理能力訓(xùn)練為拓展，以創(chuàng)新決策能力訓(xùn)練為提升的分層訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，為學(xué)生開展自主訓(xùn)練、合作式訓(xùn)練、研究式訓(xùn)練提供廣闊平臺(tái)。

在自主訓(xùn)練中，學(xué)生通過聽講座后自己運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件按照試驗(yàn)要求自主進(jìn)行試驗(yàn)，然后借助網(wǎng)絡(luò)論壇與教師進(jìn)行交流，從而解決問題，完成實(shí)驗(yàn)。

合作式訓(xùn)練采取小組協(xié)作的形式，將學(xué)生分為若干組，共同按照實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行不同的角色扮演，并在教師的指導(dǎo)下完成試驗(yàn)。

研究式訓(xùn)練通過團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)等方式，使學(xué)生在模擬客觀實(shí)際的實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行綜合業(yè)務(wù)處理和決策演練，從而提升其創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新意識。

中心建立了科學(xué)系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核評價(jià)辦法，對不同課程、不同的實(shí)驗(yàn)類型、不同實(shí)驗(yàn)階段分別實(shí)施過程考核、結(jié)果考核和會(huì)診考核，通過綜合考核實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣，提高了其實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?br>