教學(xué)部u2015u2015u201c德魯克認(rèn)證講師u201d體系

彼得·德魯克管理學(xué)院不斷甄選業(yè)界優(yōu)秀的人才加盟學(xué)院教學(xué)部。為確保課程的品質(zhì)，學(xué)院嚴(yán)格遵守'德魯克認(rèn)證講師'（Certified Drucker Educator，以下簡(jiǎn)稱CDE）的甄選、培訓(xùn)及認(rèn)證流程。

一名合格的CDE，不僅要在學(xué)識(shí)、教育背景、管理經(jīng)驗(yàn)、課堂表達(dá)和溝通等能力上達(dá)到要求，還必須認(rèn)同德魯克的管理理念、以傳播德魯克管理思想為己任。

CDE的甄選

德魯克認(rèn)證講師導(dǎo)師（Certified Drucker Educator Instructor，以下簡(jiǎn)稱CDEI，由學(xué)院資深教授擔(dān)任），將通過嚴(yán)格的初試、復(fù)試程序，甄選出有潛力的應(yīng)聘者，進(jìn)入內(nèi)部試講的測(cè)評(píng)考核階段，學(xué)院的資深管理層、CDEI均參與測(cè)評(píng)過程并進(jìn)行評(píng)估，該考核階段旨在測(cè)試應(yīng)聘者對(duì)課件的理解程度、課堂表達(dá)能力與技巧。

通過兩次內(nèi)部試講的應(yīng)聘者，才能具備CDE候選人的資格。

CDE候選人的培訓(xùn)

內(nèi)部試講期間，研發(fā)部將選派CDEI對(duì)CDE候選人進(jìn)行集中培訓(xùn)，根據(jù)其授課風(fēng)格與特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，提高CDE候選人的授課能力。

CDE候選人在培訓(xùn)后須經(jīng)過考評(píng)，才能取得對(duì)外授課資格。

CDE的認(rèn)證

CDE候選人必須通過實(shí)際對(duì)外授課的考驗(yàn)，學(xué)員滿意度分?jǐn)?shù)達(dá)到85分以上，才能正式獲得德魯克管理學(xué)院的CDE認(rèn)證，取得CDE證書。所有的CDE必須認(rèn)同并承諾遵守學(xué)院的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和保密規(guī)定，接受學(xué)院的教學(xué)大綱、教學(xué)模式以及教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。

研發(fā)部u2015u2015以集團(tuán)的強(qiáng)大實(shí)力為后盾

彼得·德魯克管理學(xué)院研發(fā)部，是專事課程開發(fā)與案例研究的部門，學(xué)院研發(fā)部堅(jiān)持創(chuàng)新，集海內(nèi)外資深教授學(xué)者的智慧，將世界最經(jīng)典的德魯克管理思想與中國的管理實(shí)踐相結(jié)合，開展適用于中國企業(yè)發(fā)展的、極具前瞻性的研究與教學(xué)。

學(xué)院研發(fā)部研發(fā)的德魯克EDP、德魯克MBA/EMBA、德魯克系列課程等，是彼得·德魯克管理學(xué)院的重要特色與核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。

研發(fā)流程：市場(chǎng)調(diào)研→選定主題→整合信息→課程研發(fā)→內(nèi)部試講→評(píng)估效果→效果跟蹤→內(nèi)容調(diào)整→再評(píng)估效果→正式推出

■市場(chǎng)調(diào)研

市場(chǎng)調(diào)研是課程研發(fā)的必備步驟，學(xué)院研發(fā)部著眼于全球視角，以課程的'實(shí)用性'為導(dǎo)向，通過實(shí)地調(diào)研，時(shí)刻關(guān)注中國企業(yè)的現(xiàn)實(shí)、動(dòng)態(tài)與需求。

■課程研發(fā)

學(xué)院研發(fā)部的教授設(shè)計(jì)出整套課程方案后，將與美國克萊蒙特大學(xué)德魯克管理研究生院的資深教授就課程的內(nèi)容、案例、形式等進(jìn)行反復(fù)的研討和修訂，既準(zhǔn)確體現(xiàn)德魯克管理思想的精髓，又充分結(jié)合中國本土最新的管理實(shí)踐。

■ 評(píng)估效果

每套課程在正式推出前，都將經(jīng)過嚴(yán)格的試講及評(píng)估程序，以課程的嚴(yán)謹(jǐn)性、可操作性為評(píng)估的基本準(zhǔn)則。

■ 正式推出

課程成功推出后，將履行嚴(yán)格的課程更新、二次開發(fā)程序，學(xué)院研發(fā)部的教授們孜孜以求、不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持將最前沿的管理知識(shí)與最具代表性的案例呈現(xiàn)于課堂。