學(xué)院緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)u201c雙一流u201d的目標(biāo)，堅(jiān)持u201c創(chuàng)新辦學(xué)模式、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、凝練辦學(xué)特色u201d的發(fā)展思路和國(guó)際化辦學(xué)理念，積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行融合創(chuàng)新，逐步形成全球化背景下適合中國(guó)高等教育發(fā)展的國(guó)際化特色人才培養(yǎng)模式，成為學(xué)校融入世界的橋梁和紐帶；學(xué)院緊密?chē)@中原經(jīng)濟(jì)區(qū)和鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合試驗(yàn)區(qū)建設(shè)與發(fā)展的需要，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高端國(guó)際化人才，推動(dòng)中原乃至全國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在全國(guó)的中外合作辦學(xué)中確立示范引領(lǐng)的地位。

未來(lái)幾年，學(xué)院將建設(shè)成為學(xué)科體系完備、師資力量強(qiáng)大、人才培養(yǎng)特色鮮明、招生專業(yè)方向穩(wěn)定、教學(xué)環(huán)境良好、管理水平出色、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、集國(guó)際工程師學(xué)院、空港經(jīng)濟(jì)學(xué)院、中俄文化藝術(shù)學(xué)院、出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)中心四位一體國(guó)內(nèi)一流的國(guó)際學(xué)院。學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為本，以質(zhì)量立院，以創(chuàng)新求發(fā)展，以培養(yǎng)社會(huì)急需的各類(lèi)高端國(guó)際化人才為根本宗旨和目標(biāo)：與澳大利高校合作成立空港經(jīng)濟(jì)學(xué)院，為鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)培養(yǎng)國(guó)際化人才；充分利用鄭州大學(xué)作為中俄文化高校聯(lián)盟創(chuàng)始成員的優(yōu)勢(shì)，與俄羅斯、白俄羅斯高校合作建設(shè)中俄文化藝術(shù)學(xué)院，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)培養(yǎng)兼具中俄（白俄）文化背景的國(guó)際化人才；與波蘭高校合作，為國(guó)家u201c一帶一路u201d戰(zhàn)略實(shí)施培養(yǎng)國(guó)際化人才。

學(xué)院共設(shè)本科專業(yè)14個(gè)，其中中外合作辦學(xué)本科教育項(xiàng)目7個(gè)，包括與波蘭羅茲大學(xué)合作舉辦的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、與華沙大學(xué)合作舉辦的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、與白俄羅斯國(guó)立音樂(lè)學(xué)院合作舉辦的音樂(lè)表演專業(yè)、與日本長(zhǎng)岡技術(shù)科學(xué)大學(xué)合作舉辦的材料科學(xué)與工程專業(yè)、與澳大利亞伍倫貢大學(xué)合作舉辦的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電子信息工程專業(yè)；中外本科課程合作項(xiàng)目7個(gè)，包括與澳大利亞蒙納士大學(xué)合作舉辦的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、工商管理專業(yè)。在校生4548名，2016級(jí)新生人數(shù)1749名。

鄭州大學(xué)國(guó)際學(xué)院適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展需要，堅(jiān)持國(guó)際化的辦學(xué)理念，充分利用鄭州大學(xué)和國(guó)際知名大學(xué)的教育資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，強(qiáng)強(qiáng)合作，攜手并進(jìn)，致力于培養(yǎng)國(guó)際化、應(yīng)用型、復(fù)合型的各類(lèi)專業(yè)人才。學(xué)院通過(guò)引進(jìn)和借鑒國(guó)際知名大學(xué)的辦學(xué)理念、培養(yǎng)模式、教育資源和管理經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在國(guó)內(nèi)就能享受到國(guó)外的優(yōu)質(zhì)教育資源；通過(guò)逐步改革與完善教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和教學(xué)手段，不斷完善人才培養(yǎng)方案，形成了自己的辦學(xué)特色。

學(xué)院的師資力量來(lái)源包括四個(gè)方面：一是我院公開(kāi)招聘的優(yōu)秀公共課教師39名；二是學(xué)校相關(guān)專業(yè)院系選派的專業(yè)課教師107名；三是我院面向全球招聘的專職雙語(yǔ)專業(yè)課教師20名；四是與國(guó)外合作院校共同選聘的外籍語(yǔ)言和專業(yè)課教師70名。近幾年，學(xué)院也一直采取各種切實(shí)可行的措施，致力于師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和整體素質(zhì)的提高，聘請(qǐng)的教師中不僅有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)造詣很深的老教授，還有不少富于創(chuàng)新精神、站在學(xué)科前沿的中青年教師。

鄭州大學(xué)國(guó)際學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍。授課教師為鄭州大學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教授、副教授或博士，以及國(guó)外合作院校派駐的外籍教師；管理隊(duì)伍中多數(shù)具有碩士以上學(xué)位。學(xué)院教學(xué)設(shè)施先進(jìn)完備，建有本院專用的多媒體教室、高性能新配置的微機(jī)室、寬敞明亮的語(yǔ)音室和功能齊全的學(xué)術(shù)報(bào)告廳，通過(guò)現(xiàn)代化的教育手段，全方位地向?qū)W生傳授新知識(shí)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。

學(xué)院已同9個(gè)國(guó)家20所大學(xué)建立了合作關(guān)系，開(kāi)展中外合作辦學(xué)本科教育項(xiàng)目、本科課程合作項(xiàng)目、本科雙學(xué)位項(xiàng)目、本碩連讀項(xiàng)目及短期交流合作項(xiàng)目等多形式的合作項(xiàng)目。其中，同現(xiàn)有的14個(gè)本科專業(yè)合作院校開(kāi)展u201c2 2u201d本科雙學(xué)位項(xiàng)目，參加該項(xiàng)目的同學(xué)，在鄭州大學(xué)完成2年或3年的學(xué)習(xí)后，可以申請(qǐng)到國(guó)外合作院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，順利完成國(guó)內(nèi)、國(guó)外的所有課程后，可同時(shí)獲得國(guó)內(nèi)和國(guó)外學(xué)校頒發(fā)的學(xué)歷學(xué)位證書(shū)。同部分國(guó)外院校開(kāi)展u201c3 1 1u201d本碩連讀項(xiàng)目，學(xué)生在本科學(xué)習(xí)階段的第四年在國(guó)際學(xué)院學(xué)習(xí)一年，各門(mén)課程按照外方要求實(shí)施教學(xué)，由優(yōu)秀師資擔(dān)當(dāng)項(xiàng)目的主講老師，才用漸進(jìn)式雙語(yǔ)或英語(yǔ)教學(xué)，傳授國(guó)外授課思維方式和學(xué)習(xí)技巧，后在國(guó)外院校學(xué)習(xí)一年，學(xué)分修完后，符合碩士學(xué)位授予條件的，獲得國(guó)外院校授予的碩士學(xué)位。學(xué)院特別設(shè)立u201c優(yōu)秀學(xué)生出國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金u201d，對(duì)出國(guó)留學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，學(xué)院每年選拔10-20名優(yōu)秀本科生，全額資助其到國(guó)外大學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

• 經(jīng)濟(jì)學(xué)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)全球化、開(kāi)放化的發(fā)展趨勢(shì)和中國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、國(guó)際化的現(xiàn)實(shí)需要,具備比較扎實(shí)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代東西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，具備向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的能力，具有較強(qiáng)的觀察、分析和解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題能力，能在政府機(jī)關(guān)、工商企業(yè)及學(xué)校從事經(jīng)濟(jì)管理和教學(xué)科研工作,通曉國(guó)際規(guī)則，富有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的德才兼?zhèn)涞膰?guó)際化創(chuàng)新型、復(fù)合型經(jīng)濟(jì)人才。

• 應(yīng)用心理學(xué)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實(shí)的心理學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，了解應(yīng)用心理學(xué)在國(guó)內(nèi)外的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和應(yīng)用前景，勇于創(chuàng)新，具有良好的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，具有運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠在教育教學(xué)、咨詢、研究、管理、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域勝任專業(yè)工作，具有國(guó)際視野的國(guó)際化創(chuàng)新型、復(fù)合型應(yīng)用心理人才。

• 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易：本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)全球化、開(kāi)放化的發(fā)展趨勢(shì)和中國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、國(guó)際化的現(xiàn)實(shí)需要，系統(tǒng)掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易方面的理論知識(shí)與實(shí)踐技能，熟悉國(guó)際通行的對(duì)外經(jīng)貿(mào)規(guī)則,了解國(guó)際市場(chǎng)行情，擅長(zhǎng)國(guó)際商務(wù)談判，具有良好的外語(yǔ)基礎(chǔ)和社會(huì)交際能力，能夠在政府對(duì)外經(jīng)貿(mào)管理機(jī)構(gòu)、涉外經(jīng)貿(mào)企業(yè)及科研院所和行業(yè)協(xié)會(huì)從事業(yè)務(wù)、管理、宣傳和策劃工作,富有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的德才兼?zhèn)涞膰?guó)際化創(chuàng)新型、復(fù)合型的對(duì)外經(jīng)貿(mào)人才。

• 法學(xué)：本專業(yè)培養(yǎng)具有廣泛的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，熟悉國(guó)內(nèi)外基本法學(xué)理論和法律制度，系統(tǒng)掌握法學(xué)知識(shí)、法學(xué)理論和法學(xué)方法，具有較強(qiáng)的判斷能力、分析能力、實(shí)踐操作能力，具備獨(dú)立從事法學(xué)研究工作的基本素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)、國(guó)際視野、開(kāi)拓精神，能夠較為熟練地應(yīng)用有關(guān)法律知識(shí)和法學(xué)理論處理國(guó)內(nèi)外法律事務(wù)和法律糾紛，能夠在政府部門(mén)、司法機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事法律相關(guān)工作的國(guó)際化、復(fù)合型卓越法律人才。

• 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本理論和基本知識(shí),具備視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，了解國(guó)內(nèi)外視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和應(yīng)用前景，勇于創(chuàng)新，具有良好的科學(xué)精神和人文素養(yǎng),能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面工作, 具有國(guó)際視野德才兼?zhèn)涞膰?guó)際化創(chuàng)新型、復(fù)合型視覺(jué)傳達(dá)與設(shè)計(jì)人才。

• 會(huì)計(jì)學(xué)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)全球化、開(kāi)放化的發(fā)展趨勢(shì)和中國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、國(guó)際化的現(xiàn)實(shí)需要，掌握會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)、金融、法律、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的知識(shí)和能力，具有實(shí)踐能力和溝通技巧，通曉國(guó)際規(guī)則，能夠在工商企業(yè)、金融企業(yè)、中介機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位及其他相關(guān)部門(mén)勝任會(huì)計(jì)及相關(guān)工作（包含從事會(huì)計(jì)教學(xué)與研究），富有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的德才兼?zhèn)涞膰?guó)際化創(chuàng)新型、復(fù)合型會(huì)計(jì)人才。

• 金融學(xué)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)全球化、開(kāi)放化的發(fā)展趨勢(shì)和中國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、國(guó)際化的現(xiàn)實(shí)需要，系統(tǒng)掌握金融學(xué)基本理論，掌握商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理、證券投資和商業(yè)保險(xiǎn)等基本知識(shí)與基本技能，了解國(guó)際金融業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉國(guó)內(nèi)外金融法規(guī)、國(guó)際金融服務(wù)規(guī)則，能在銀行、證券和其他金融機(jī)構(gòu)，以及政府有關(guān)金融宏觀管理部門(mén)從事實(shí)際業(yè)務(wù)、管理工作，富有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的德才兼?zhèn)涞膰?guó)際化創(chuàng)新型、復(fù)合型金融人才。

• 經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)全球化、開(kāi)放化的發(fā)展趨勢(shì)和中國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、國(guó)際化的現(xiàn)實(shí)需要，具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，掌握經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論與方法，既能從事理論研究，也能解決實(shí)際問(wèn)題，能夠在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、政府部門(mén)等從事科研、教學(xué)、管理和研發(fā)工作,通曉國(guó)際規(guī)則，具有國(guó)際視野的德才兼?zhèn)涞膰?guó)際化創(chuàng)新型、復(fù)合型經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)人才。

• 工商管理：本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)全球化、開(kāi)放化的發(fā)展趨勢(shì)和中國(guó)經(jīng)濟(jì)國(guó)際化的現(xiàn)實(shí)需要，系統(tǒng)掌握與工商管理相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、金融、法律、社會(huì)等方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，熟悉現(xiàn)代化的管理方法和管理手段，擁有系統(tǒng)性思維、批判性思考和較強(qiáng)的數(shù)理分析技能，具備識(shí)別和解決管理問(wèn)題的能力，能在政府部門(mén)、企事業(yè)單位從事管理以及相關(guān)工作，富有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的德才兼?zhèn)涞膰?guó)際化創(chuàng)新型、復(fù)合型工商管理人才。

• 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，熟悉計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠在政府部門(mén)、企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)操作與管理的高等工程技術(shù)人才。

• 電子信息工程：本專業(yè)主要培養(yǎng)熟練掌握信號(hào)獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的知識(shí)，具有電子與信息工程基本操作技能，具備設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力，能夠在政府部門(mén)、企事業(yè)單位從事電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開(kāi)發(fā)的工程技術(shù)人才。
• 通信工程：本專業(yè)主要培養(yǎng)熟練掌握通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎(chǔ)理論、組成原理和設(shè)計(jì)方法，具有通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面知識(shí)，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、調(diào)試和工程應(yīng)用基本能力，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營(yíng)及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防事業(yè)中從事開(kāi)發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)及設(shè)備的工程技術(shù)人才。
• 材料科學(xué)與工程：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，系統(tǒng)掌握材料科學(xué)與工程專業(yè)的基本理論與應(yīng)用知識(shí)，精通日語(yǔ)且具有國(guó)際視野，能在學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)及其它相關(guān)部門(mén)從事有關(guān)工作的國(guó)際化復(fù)合型創(chuàng)新材料科學(xué)與工程人才。
• 金融數(shù)學(xué)
• 護(hù)理學(xué)
• 土木工程
• 音樂(lè)表演：本專業(yè)系統(tǒng)引進(jìn)白俄羅斯國(guó)立音樂(lè)學(xué)院先進(jìn)的辦學(xué)理念、教學(xué)計(jì)劃、原版教材、優(yōu)秀師資，在滿足中國(guó)高等教育基本要求的同時(shí)，與白方相關(guān)專業(yè)接軌，旨在培養(yǎng)音樂(lè)表演能力和外語(yǔ)運(yùn)用能力突出，具有u201c出色音樂(lè)表演技能 俄語(yǔ)應(yīng)用能力 國(guó)際交流能力u201d獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的高素質(zhì)、復(fù)合型、國(guó)際化的專業(yè)人才。

鄭州大學(xué)南校區(qū)教14號(hào)樓、15號(hào)樓、16號(hào)樓、17號(hào)樓等為學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)地，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)完備。建有本院現(xiàn)代化多媒體教室64個(gè)，高寬敞明亮的語(yǔ)音室13個(gè)，專業(yè)的制圖室16個(gè)、畫(huà)室6個(gè)，高性能新配置的微機(jī)室4個(gè)，電子圖書(shū)閱覽室1個(gè)，功能齊全的學(xué)術(shù)報(bào)告廳1個(gè)。此外，鄭州大學(xué)南校區(qū)資源豐富的圖書(shū)館、現(xiàn)代化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館等設(shè)施，全方位地為同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的條件。

學(xué)院為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展需要，通過(guò)各種途徑和形式鼓勵(lì)、支持學(xué)生參加、組織形式多樣的專業(yè)知識(shí)技能競(jìng)賽、文體娛樂(lè)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐及社會(huì)公益等活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)院堅(jiān)持教育國(guó)際化辦學(xué)理念，與20所國(guó)外大學(xué)建立了合作關(guān)系，開(kāi)展了合作辦學(xué)和短期互訪講學(xué)、國(guó)際本科、國(guó)際本碩連讀等合作項(xiàng)目，為學(xué)生提供多種出國(guó)深造機(jī)會(huì)。學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為本，以質(zhì)量立院，以創(chuàng)新求發(fā)展，以制度作保障，充分利用鄭州大學(xué)和國(guó)外合作大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，強(qiáng)強(qiáng)合作，攜手并進(jìn)，使學(xué)院各項(xiàng)工作不斷取得新進(jìn)展、新跨越。

1. 學(xué)院合作辦學(xué)的辦學(xué)模式分別為4 0。即學(xué)生在鄭州大學(xué)完成4年或3年全部課程的學(xué)習(xí)，達(dá)到畢業(yè)要求的，獲得鄭州大學(xué)授予的學(xué)歷學(xué)位證書(shū)。不頒發(fā)合作項(xiàng)目外國(guó)學(xué)校的學(xué)歷學(xué)位證書(shū)；學(xué)生前兩年在鄭州大學(xué)學(xué)習(xí)課程，后兩年可以選擇去合作院校學(xué)習(xí)，需要支付雙方學(xué)費(fèi)，達(dá)到畢業(yè)要求的，獲得雙方的畢業(yè)證。u201c4 0u201d模式的特點(diǎn)就是后兩年出國(guó)學(xué)習(xí)是自愿的，不是強(qiáng)制的。
2. 學(xué)院通過(guò)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的辦學(xué)理念、培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、原版教材、優(yōu)秀師資，實(shí)現(xiàn)中外合作辦學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)生無(wú)需走出國(guó)門(mén)即可享受到國(guó)外優(yōu)質(zhì)的教育資源。
3. 學(xué)院注重外語(yǔ)教學(xué)，在日常的英語(yǔ)教學(xué)中，選聘優(yōu)秀的外籍教師擔(dān)任口語(yǔ)課程，采用國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)理念和方式進(jìn)行授課。同時(shí)，學(xué)院開(kāi)辦語(yǔ)言強(qiáng)化班，選聘專業(yè)的培訓(xùn)教師，對(duì)有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的語(yǔ)言培訓(xùn)。
4. 為滿足學(xué)生出國(guó)深造的需要，學(xué)院專門(mén)設(shè)立國(guó)際合作辦公室，與國(guó)外院校開(kāi)展了多種形式的學(xué)生交流項(xiàng)目，包括國(guó)際本科項(xiàng)目、國(guó)際本碩連讀項(xiàng)目。學(xué)生在讀期間可申請(qǐng)到國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)，分別在鄭州大學(xué)和國(guó)外高校完成相應(yīng)課程，取得規(guī)定學(xué)分、符合雙方協(xié)議約定的學(xué)生，可獲得鄭州大學(xué)授予的學(xué)歷學(xué)位證書(shū)和國(guó)外高校授予的學(xué)歷學(xué)位證書(shū)。
5. 為鼓勵(lì)廣大學(xué)生出國(guó)深造，幫助優(yōu)秀學(xué)生在國(guó)外順利完成學(xué)業(yè)，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)院辦學(xué)特色，學(xué)院面向全院學(xué)生設(shè)立u201c優(yōu)秀學(xué)生出國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金u201d，對(duì)有志于出國(guó)留學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，學(xué)院每年選拔10-20名優(yōu)秀本科生，全額資助其到國(guó)外大學(xué)攻讀學(xué)士學(xué)位或進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

• 美國(guó)高等教育

美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)是美國(guó)佛羅里達(dá)州歷史最為悠久的、規(guī)模最大的、綜合性旗艦大學(xué)；也是美國(guó)專業(yè)設(shè)置、學(xué)術(shù)性最為多樣化的大學(xué)。1853年，由佛羅里達(dá)州政府出資的東佛羅里達(dá)神學(xué)院接管了位于Ocala的Kingsbury學(xué)院。這個(gè)學(xué)院于19世紀(jì)60年代遷移至Gainesville，之后又與位于Lake City的州立佛羅里達(dá)農(nóng)學(xué)院合并。在1905年，通過(guò)立法，學(xué)院變更為大學(xué)，并移至Gainesvill。1906年9月26日，首批102位學(xué)生在今天的校址上開(kāi)課。1947年，佛羅里達(dá)大學(xué)正式對(duì)外招收女學(xué)生。

佛羅里達(dá)大學(xué)占地面積2000英畝，擁有990多座建筑，其中170座為教室和實(shí)驗(yàn)室，校園的東北角被列為國(guó)家級(jí)的歷史古跡。佛羅里達(dá)大學(xué)擁有在校學(xué)生近50000名，是美國(guó)最大的五所大學(xué)之一。在校學(xué)生來(lái)自于全美國(guó)50個(gè)州和100多個(gè)國(guó)家，其中近71%的新生屬于高中生中10%的頂尖優(yōu)等生，近90%的入學(xué)新生成績(jī)?cè)趪?guó)家平均標(biāo)準(zhǔn)之上。佛羅里達(dá)大學(xué)現(xiàn)有16個(gè)學(xué)院，100多個(gè)研究服務(wù)中心與科研所，提供100多個(gè)本科專業(yè)、超過(guò)200個(gè)研究生專業(yè)。佛羅里達(dá)大學(xué)擁有超過(guò)4000名在教育、研究和服務(wù)領(lǐng)域享有崇高聲譽(yù)的教師。超過(guò)24%的教師是美國(guó)國(guó)家性的科學(xué)、工程研究院、醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)的成員或者是相似的外國(guó)科研機(jī)構(gòu)的成員。佛羅里達(dá)大學(xué)擁有超過(guò)10億的藏書(shū)，價(jià)值超過(guò)20億美圓。佛羅里達(dá)大學(xué)的圖書(shū)館作為佛羅里達(dá)州最大的信息資源館，館內(nèi)存有超過(guò)400萬(wàn)卷的圖書(shū)，超過(guò)700萬(wàn)的縮影膠片，還有數(shù)千冊(cè)的電子版雜志。佛羅里達(dá)大學(xué)在建立國(guó)際教育研究和服務(wù)方面具有悠久的歷史。佛羅里達(dá)大學(xué)在法國(guó)巴黎及中國(guó)北京均設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。

美國(guó)韋伯國(guó)際大學(xué)（Webber International University）是一所商科型大學(xué)，建校于1927年，距今已有近90年的歷史。起初是一所專門(mén)培養(yǎng)女性高級(jí)商業(yè)人才的女子大學(xué)。自1971年，學(xué)校開(kāi)始招收男學(xué)生。如今，韋伯國(guó)際大學(xué)招收和培養(yǎng)?？?，本科和碩士等各級(jí)學(xué)位的學(xué)生。

學(xué)校位于美國(guó)著名的旅游勝地佛羅里達(dá)州。占地110英畝（約合750市畝）的韋伯國(guó)際大學(xué)，座落于Crooked湖畔。校區(qū)距離迪斯尼樂(lè)園僅有40分鐘的車(chē)程。

在過(guò)去的近九十年的歷程中，韋伯國(guó)際大學(xué)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，求實(shí)的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)新的思維而著稱。美國(guó)韋伯國(guó)際大學(xué)辦學(xué)宗旨是培養(yǎng)未來(lái)企業(yè)界領(lǐng)袖。要求學(xué)生對(duì)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性成就不懈追求。

韋伯國(guó)際大學(xué)有雄厚的師資力量。學(xué)生來(lái)自全球36個(gè)國(guó)家和美國(guó)22個(gè)州。韋伯國(guó)際大學(xué)教授與學(xué)生的比例是1：10，這樣低的比例保證了小班上課。所有課程都由教授親自授課。教授們對(duì)自己學(xué)生的情況更熟悉，學(xué)生們能得到更及時(shí)、更有針對(duì)性的輔導(dǎo)，學(xué)生和老師之間的溝通更加迅速有效。

韋伯國(guó)際大學(xué)由美國(guó)南方高校認(rèn)證委員會(huì)認(rèn)證，獲準(zhǔn)頒發(fā)理學(xué)準(zhǔn)學(xué)士、理學(xué)學(xué)士學(xué)位，還可授予工商管理碩士（MBA）學(xué)位。所有學(xué)位得到美國(guó)教育部，佛羅里達(dá)州教育部的認(rèn)可。

韋伯國(guó)際大學(xué)是中國(guó)教育部首批正式認(rèn)可的國(guó)外正規(guī)院校，其頒發(fā)的學(xué)位都得到中國(guó)教育部的承認(rèn)，詳情可見(jiàn)中國(guó)教育部留學(xué)認(rèn)證監(jiān)管網(wǎng)的美國(guó)學(xué)校名單。

韋伯國(guó)際大學(xué)在美國(guó)有很高的聲譽(yù)，被《普林斯頓評(píng)論》（Princeton Review）雜志評(píng)為u201c東南部最佳u201d和u201c最有價(jià)值學(xué)院。u201d 在美國(guó)最權(quán)威的《美國(guó)新聞及世界報(bào)導(dǎo)》(US News and World Report)大學(xué)排名中，韋伯國(guó)際大學(xué)被評(píng)為美國(guó)同類(lèi)高校中前十一名。

• 德國(guó)高等教育

德意志聯(lián)邦共和國(guó)高等教育非常普及，各類(lèi)高等學(xué)校共有368所，分布在16個(gè)聯(lián)邦州，注冊(cè)學(xué)生總?cè)藬?shù)約190萬(wàn)。其中最好的是綜合大學(xué)（Universit?t,含理工、師范、全科大學(xué)等）127所，學(xué)生130多萬(wàn)；應(yīng)用科學(xué)大學(xué)(Fachhochschule)186所，學(xué)生48萬(wàn)多；藝術(shù)、音樂(lè)院校55所，學(xué)生3萬(wàn)余名。在德國(guó)的外國(guó)留學(xué)生總?cè)藬?shù)約20萬(wàn)。每年入學(xué)新生人數(shù)約22萬(wàn)。各類(lèi)大學(xué)共設(shè)專業(yè)400余個(gè)

德國(guó)的高等學(xué)校絕大部分都坐落在人文環(huán)境良好、自然環(huán)境優(yōu)美的城市，優(yōu)越的教學(xué)、科研和生活設(shè)施為完成大學(xué)學(xué)業(yè)提供了客觀和物質(zhì)上的保證。

(一)德國(guó)公立大學(xué)的免學(xué)費(fèi)教育德國(guó)的大學(xué)絕大部分均系公立性質(zhì)，由聯(lián)邦政府撥款辦學(xué)，按現(xiàn)行規(guī)定無(wú)論對(duì)德國(guó)學(xué)生還是外國(guó)學(xué)生一律免收學(xué)費(fèi)。但學(xué)生每學(xué)期須交納注冊(cè)費(fèi)和福利費(fèi)。

(二)高等院校的教學(xué)制德國(guó)高校因類(lèi)別和專業(yè)的不同，規(guī)定的學(xué)習(xí)年限也不同，但一般為3學(xué)年的本科，2學(xué)年的碩士，3學(xué)年的博士。每個(gè)學(xué)年又分為兩個(gè)學(xué)期，即冬季學(xué)期和夏季學(xué)期。本、碩階段通常為連讀課程。藝術(shù)院校通常需讀 7 - 10 個(gè)專業(yè)學(xué)期完成碩士課程。

(三)高等院校的類(lèi)型

1、綜合大學(xué)（Universit?t）這是一種學(xué)科較多、專業(yè)齊全、特別強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)理論知識(shí)、教學(xué)科研并重的高等學(xué)校。

2、應(yīng)用科學(xué)大學(xué)（Fachhochschule）此類(lèi)大學(xué)設(shè)有工程、技術(shù)、農(nóng)林、經(jīng)濟(jì)、金融、工商管理、設(shè)計(jì)、護(hù)理等專業(yè)，原則上不設(shè)一般意義上的文科類(lèi)專業(yè)。其課程設(shè)置和內(nèi)容除必要的基礎(chǔ)理論外，多偏重于應(yīng)用學(xué)科，專業(yè)分類(lèi)較細(xì)，教學(xué)安排緊湊，學(xué)制較短。

3、藝術(shù)與音樂(lè)學(xué)院（Kunsthochschle und Musikhochschule）此類(lèi)大學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)數(shù)量不多，規(guī)模不大，本著因材施教的原則實(shí)行小班或個(gè)別教學(xué)，以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和藝術(shù)才能。

以上三類(lèi)大學(xué)屬同等的高等學(xué)校，通過(guò)畢業(yè)考試和論文答辯的畢業(yè)生可直接獲得'碩士'學(xué)位，并得到歐盟和中國(guó)政府承認(rèn)。

合作院校有：格賴夫斯瓦爾德大學(xué)、施特拉爾松德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。

• 波蘭高等教育

波蘭作為歐盟國(guó)家，持波蘭的簽證和身份證可以去歐洲其他國(guó)家生活；作為歐盟的成員國(guó)，于2007年底加入申根區(qū)；教育水平在歐洲享有很高的名譽(yù)，產(chǎn)生十多個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，歷史文化名人輩出：居里夫人、肖邦、哥白尼；將近400所高等大學(xué)院校，擁有高水平師資及完善的教學(xué)設(shè)備；有一千多年的歷史，面積在歐洲排列為第八大國(guó)家。位于歐洲的心臟地帶，交通四通八達(dá)，具有地理位置的天然優(yōu)越性；北部三百多平方公里的森林地帶及蜿蜒的波羅的海岸，冰川時(shí)代形成的天然湖泊，四季分明，風(fēng)景迷人；高素質(zhì)人群，社會(huì)穩(wěn)定，治安良好，人民友善，優(yōu)越的社會(huì)和自然環(huán)境成為了學(xué)習(xí)、工作的最好保障。

波蘭高等教育的學(xué)費(fèi)和留學(xué)期間的生活費(fèi)（人民幣對(duì)歐元匯率參考2012年1月18日 人民幣兌歐元1:8.08）

1. 大學(xué)專業(yè)課學(xué)費(fèi)1-3萬(wàn)元人民幣/年；醫(yī)科和藝術(shù)類(lèi)4萬(wàn)元人民幣/年；同時(shí)還可選修德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等第二外語(yǔ)教學(xué)課程
2. 生活費(fèi)（含吃?。┘s1.5-2.2萬(wàn)元RMB/年；
3. 如希望學(xué)習(xí)波蘭語(yǔ)，每年語(yǔ)言學(xué)費(fèi)約2.5-3萬(wàn)元人民幣；
4. 波蘭語(yǔ)授課的專業(yè)約合人民幣2-5萬(wàn)元；
5. 這樣的價(jià)格相等于歐盟多數(shù)國(guó)家的1/5 - 2/5 。

波蘭高等學(xué)校的學(xué)制為3學(xué)年的本科，2學(xué)年的碩士，3學(xué)年的博士。大學(xué)采用歐洲學(xué)分轉(zhuǎn)換制度（ECTS），大部分大學(xué)全英文授課。

波蘭高等教育的特點(diǎn)

1. 赴歐洲學(xué)習(xí)最方便快捷的途徑；
2. 教育水平發(fā)達(dá)，師資力量強(qiáng)，教學(xué)設(shè)備完善；
3. 費(fèi)用低廉，每學(xué)年學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)為4萬(wàn)人民幣左右；
4. 申請(qǐng)手續(xù)簡(jiǎn)便快捷，簽證成功率高；
5. 申請(qǐng)條件簡(jiǎn)單，無(wú)語(yǔ)言要求；
6. 學(xué)習(xí)生活環(huán)境舒適安全，享受醫(yī)療，保險(xiǎn)等待遇；
7. 采取ECTS學(xué)分轉(zhuǎn)移制度，可以將學(xué)費(fèi)轉(zhuǎn)到其他歐洲國(guó)家大學(xué)；
8. 與歐洲眾多著名大學(xué)開(kāi)展廣泛合作交流；
9. 純英語(yǔ)授課，文憑含金量高，完全與國(guó)際接軌，歐盟國(guó)家與中國(guó)均予以承認(rèn)；
10. 波蘭中國(guó)人少，中波貿(mào)易額逐年加大，發(fā)展空間大；
11. 波蘭物價(jià)水平低，因?yàn)槭菤W盟國(guó)家，所以生活質(zhì)量與其他歐洲國(guó)家一樣；
12. 大量的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，開(kāi)放的投資政策，易獲得波蘭的工作簽證，從而可以在歐盟自由通行；
13. 歐盟經(jīng)濟(jì)扶持，將近四千萬(wàn)的人口，市場(chǎng)潛力巨大；
14. 波蘭有許多世界著名人物，如大思想家哥白尼、鋼琴家肖邦、居里夫人。

合作院校有：波蘭托倫哥白尼大學(xué)、波蘭羅茲大學(xué)、波蘭羅茲工業(yè)大學(xué)、波蘭華沙科學(xué)與人文大學(xué)

• 澳大利亞高等教育

莫納什大學(xué)位于維多利亞的墨爾本市，是澳洲最大的大學(xué)之一，是世界前百?gòu)?qiáng)大學(xué)。共有八個(gè)校區(qū)，每個(gè)校區(qū)皆各具特色?？死最D和考非爾校區(qū)位于墨爾本市郊；帕克威爾校區(qū)在市中心；半島校區(qū)在海灣邊；柏瑞克校區(qū)位于墨爾本東部；吉普斯蘭校區(qū)在鄉(xiāng)間；還有位于吉隆坡的馬來(lái)西亞分校、意大利校區(qū)及南非的分校。

莫納士大學(xué)（Monash University）是澳大利亞規(guī)模最大的國(guó)立大學(xué)之一、其綜合實(shí)力在各大學(xué)中名列前茅，被評(píng)為澳大利亞五星級(jí)大學(xué)。莫納什大學(xué)是澳大利亞八大名校（Group Of Eight）之一，是一所國(guó)際性的大學(xué)，在墨爾本本部有六個(gè)校區(qū)；在南非、馬來(lái)西亞設(shè)有分校；在全球共設(shè)研究中心75個(gè)，此外還與美洲、亞洲、非洲、中東、歐洲超過(guò)110個(gè)研究中心建立了全球化研究網(wǎng)絡(luò)與交流鏈接。莫納什大學(xué)于世界大學(xué)排名中，一直位處澳洲前列，2012-2013年莫納什大學(xué)被QS大學(xué)排名于全球61位，泰晤士報(bào)排名于全球99位。