日語學(xué)院是大連翻譯職業(yè)學(xué)院的二級學(xué)院，主要開設(shè)應(yīng)用日語、日語、日語翻譯、日語口譯4個專業(yè)。該系有教師48名，其中日語教師27名：黨淑蘭、劉桂云、俞賢淑、王淑鳳、張曉玲、于文曉、張厚清、王靜、夏園園、崇彥（日籍）、優(yōu)子（日籍）、由美（日籍）、王欣、蔡二勤、李冬、劉明洋、韓一瑾、劉艷、李巧麗、李晨、胡東霞、李紅淑、王秀輝、唐毅等；公共課教師12名：于召平、慈元龍、鄒建國、康曉峰、袁欣、許斌、曲玲玲、王瑩、宋清潔、王魁福等；專業(yè)技能課教師9名：李應(yīng)春、張爽、王薇、王莉莉、徐洋、劉娣、丁元旭、葛敏娜、趙薇娜、吳麗娜等。

根據(jù)用人單位的實際需要，日語教學(xué)側(cè)重于學(xué)生的聽、說能力訓(xùn)練，并注重學(xué)生社會適應(yīng)力的培養(yǎng)，促進(jìn)個性發(fā)展，致力于培養(yǎng)應(yīng)用型和復(fù)合型的日語人才。

大連是國內(nèi)日資企業(yè)最集中的地區(qū)之一，有日資企業(yè)2000多家，在連日本人已近萬人。隨著中日經(jīng)貿(mào)往來的不斷擴(kuò)大，對日語人才的需求不斷增長。學(xué)院位于金州，毗鄰日資企業(yè)，優(yōu)勢的環(huán)境為學(xué)生學(xué)習(xí)日語和畢業(yè)就業(yè)提供了難得的機(jī)遇。

韓語學(xué)院是大連翻譯職業(yè)學(xué)院的二級學(xué)院，主要開設(shè)韓國語、應(yīng)用韓語（商務(wù)方向）專業(yè)。

本系共有教師39名，其中韓語教師12名：金輝、王柳、丁志、焉鐵男、李穎超、金恩順（韓籍）等；公共課教師11名；專業(yè)技能課教員6名：李應(yīng)春、趙薇娜、王薇、王莉莉、徐洋、劉娣、葛敏娜、吳麗娜等。根據(jù)大連地區(qū)韓資單位的實際需要，學(xué)院在韓語教學(xué)中側(cè)重于學(xué)生的聽、說能力訓(xùn)練，并注重學(xué)生社會適應(yīng)力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展；對美佳蘭連鎖店經(jīng)理和美佳蘭美容師的培訓(xùn)是由韓國美佳蘭株式會社選派專業(yè)技術(shù)人員直接授課。

隨著中韓兩國政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面合作的日益加強(qiáng)，在中國境內(nèi)刮起了一陣強(qiáng)烈的韓流之風(fēng)，出現(xiàn)了哈韓一族。現(xiàn)代、三星、LG等是大家耳熟能詳?shù)拇笃放疲n國服飾、韓國影視、韓國醫(yī)學(xué)美容等也都深受中國人的推崇。在大連的韓國人數(shù)已有兩萬之多，韓國企業(yè)的投資數(shù)量也在不斷增加、規(guī)模不斷擴(kuò)大，對韓語人才的需求量也自然隨之增長。但當(dāng)前韓語語言人才極為有限，昔日的u201c小語種u201d而今成了大熱門。韓語人才在畢業(yè)生就業(yè)市場呈現(xiàn)供不應(yīng)求的態(tài)勢。

法語學(xué)院是大連翻譯職業(yè)學(xué)院的二級學(xué)院。如今開設(shè)應(yīng)用法語專業(yè)。共有任課教師13名。其中專業(yè)課教師：關(guān)赫、吳平、王嵐、莫克塔（貝寧籍）等；公共課教師：于召平、慈元龍、鄒建國、康曉峰、許斌、曲玲玲、宋清潔、王魁福等；專業(yè)技能課教師：李應(yīng)春、趙薇娜、王薇、王莉莉、徐洋、劉娣、葛敏娜、吳麗娜等。根據(jù)學(xué)生就業(yè)的實際需要，學(xué)院在法語教學(xué)過程中，始終把加強(qiáng)學(xué)生的聽、說能力訓(xùn)練放在首位，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的法語交流能力和社會適應(yīng)能力，創(chuàng)造條件促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)應(yīng)用型法語人才。

法語大方、莊重，講法語的國家比較多，在歐洲、非洲、美洲等許多國家，法語都是官方語言，會法語等于拿到了一張全球語言通行證。隨著中法、中歐關(guān)系的進(jìn)一步升溫，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面交流潛力巨大，法語專業(yè)人才必定會有良好的發(fā)展前景。

雙語學(xué)院是大連翻譯職業(yè)學(xué)院的二級學(xué)院。主要開設(shè)應(yīng)用英語（英日雙語）、應(yīng)用日語（日韓雙語）、英法雙語、英俄雙語、英韓雙語5個專業(yè)。外語任課教師由相關(guān)外語院系的教師構(gòu)成。根據(jù)用人單位的實際需要，本系對主體語言實行系統(tǒng)性教學(xué)，對第二語言教學(xué)側(cè)重會話交流能力，并有針對性地開展學(xué)生適應(yīng)社會能力的訓(xùn)練，創(chuàng)造條件促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)具有較強(qiáng)適應(yīng)能力的雙語應(yīng)用人才。

隨著全球化的加速發(fā)展，社會對雙語人才的需要。社會在不斷地前進(jìn)，外語已從一種工具變?yōu)橐环N思想，一種知識庫。語言是人類思維和認(rèn)識世界的工具。多學(xué)一門外語，就多了一雙眼睛、一對耳朵和一張嘴，甚至多了一個頭腦！社會急需大批雙語型的外語人才。

英語學(xué)院是大連翻譯職業(yè)學(xué)院的二級學(xué)院，主要開設(shè)應(yīng)用英語、英語、英語翻譯、英語口譯、國貿(mào)英語5個專業(yè)，教師67名，其中英語教師：劉世同、俞可懷、周平、尹實奇、譚?？⒘_嵐、王玫、李延平、楊威、邵會全、高玉嵩、董凌凌、徐瑾、吳洪波、邢曉燕、何永澤、盧楊、張麗、姜曉麗、吳平、李春玉、曲玲、解琳、尹利萍、李黎、任園園、劉永文、高山（喀麥隆籍）、peter（澳大利亞籍）、保羅（美國籍）等。公共課教師：于召平、王魁福、康曉峰、鄒建國、許斌；專業(yè)技能課教師：劉永文、尹利萍、任園園、張爽、王薇、王莉莉、徐洋、劉娣、丁元旭、葛敏娜、趙薇娜、吳麗娜。根據(jù)學(xué)生就業(yè)的實際需要，學(xué)院的英語教學(xué)加大學(xué)生的聽、說能力訓(xùn)練，并注重學(xué)生社會適應(yīng)力的訓(xùn)練，創(chuàng)造條件促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。

世界上70%以上的郵件是用英文寫或用英文寫地址的。全世界的廣播節(jié)目中，有60%是用英語進(jìn)行的。中國對外經(jīng)貿(mào)往來中五成以上是講英語語言的國家。大連將建成東北亞航運(yùn)中心，需要大批具有跨文化交流能力的英語人才，u201c大大連u201d建設(shè)將為英語人才創(chuàng)造施展才華的廣闊空間。

旅游學(xué)院是大連翻譯職業(yè)學(xué)院的二級學(xué)院，主要開設(shè)涉外旅游、涉外飯店管理、涉外旅游管理3個專業(yè)。有教師26名，其中專業(yè)教員9名：董芳、苗曉艷、盧楊、康曉峰、隋峰茂、王巖、劉丹、于永富、王曉云；公共課教師：羅嵐、王玫、李延平、譚?？粚I(yè)技能教師：趙薇娜、王薇、王莉莉、徐洋、劉娣、葛敏娜、吳麗娜等。

本院注重把理論知識傳授與實訓(xùn)技能培養(yǎng)緊密結(jié)合，開展教練化教學(xué)，實行半工半讀的學(xué)習(xí)模式，盡量為學(xué)生提供實習(xí)機(jī)會，為學(xué)生實習(xí)創(chuàng)造條件，學(xué)生入學(xué)即上崗，帶薪學(xué)習(xí)，對非統(tǒng)招生學(xué)費(fèi)實行u201c首付自助u201d，可以大大減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。提高學(xué)生服務(wù)技能和經(jīng)營管理能力，與畢業(yè)就業(yè)直接相連。

被稱為北方香港的大連，旅游業(yè)收益在國民生產(chǎn)總值中比重不斷提高，外國游客逐年增多，當(dāng)?shù)鼐用癯鰢我踩找婊鸨?，這使得涉外旅游人才供不應(yīng)求，旅游學(xué)院學(xué)生就業(yè)與發(fā)展前景被普遍看好。

商貿(mào)學(xué)院是大連翻譯職業(yè)學(xué)院的二級學(xué)院。開設(shè)國際貿(mào)易、國際金融、市場營銷、電子商務(wù)、營銷與策劃（英語方向）、國際商務(wù)、涉外事務(wù)管理、涉外營銷與策劃8個專業(yè)。

商貿(mào)學(xué)院匯聚了一批擁有出國經(jīng)歷的實踐的教師。共有任課教師33名，其中專業(yè)課教師：于永富、劉常寶、劉丹、苗曉艷、王巖、張哲、王曉云、慈元龍、王魁福、宋元偉、于淼、康曉峰、丁元旭、鄒建國；公共課教師：羅嵐、盧楊、鄒建國、宋清潔、許斌、賈峰、李飛、袁秀宇；專業(yè)技能教師：董芳、王莉莉、趙薇娜、吳麗娜、葛敏娜、張爽、徐洋。

本院根據(jù)學(xué)生就業(yè)崗位的要求和未來市場發(fā)展的國際化趨勢，把外語和計算機(jī)課作為基礎(chǔ)課重點(diǎn)，把專業(yè)理論學(xué)習(xí)與專業(yè)技能提高并重，要求學(xué)生在校期間積極參加u201c萬國貨店u201d網(wǎng)的營銷活動，開辟實踐教學(xué)基地，強(qiáng)化社會適應(yīng)力訓(xùn)練，培養(yǎng)現(xiàn)代涉外型商貿(mào)人才。

世界經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的必然趨勢為大連建設(shè)東北亞航運(yùn)中心、發(fā)揮東北老工業(yè)基地對外開放的龍頭作用、打造u201c大大連u201d提供了難得的機(jī)遇，也為身在大連的學(xué)子們選擇事業(yè)定位、展現(xiàn)個人才華創(chuàng)造了廣闊的發(fā)展空間。

陸院校區(qū)

陸院校區(qū)主要是學(xué)院自主招生各專業(yè)的教學(xué)區(qū)，下設(shè)日語、韓語、英語和雙語四個系，主要開設(shè)日語翻譯、韓國語翻譯、英語翻譯、英日雙語、日韓雙語、英韓雙語等專業(yè)。

陸院校區(qū)設(shè)在原大連陸軍學(xué)院，校區(qū)廣闊而規(guī)范，校區(qū)歷史悠久，教學(xué)、生活設(shè)施齊全，各類操場數(shù)個，綠樹成蔭，具有著濃厚的大學(xué)校園氣氛。

陸院校區(qū)是學(xué)院與軍方的合作項目，日常學(xué)生管理由軍方按軍隊院校學(xué)員管理，學(xué)院負(fù)責(zé)教學(xué)、學(xué)籍等管理。學(xué)生在此學(xué)習(xí)可以受到軍校學(xué)員一樣的熏陶，可謂上學(xué)四年軍營四年，四年軍校生活。對一生都是難得的經(jīng)歷。

俄語學(xué)院是大連翻譯職業(yè)學(xué)院的二級學(xué)院。如今開設(shè)應(yīng)用俄語專業(yè)。共有任課教師15名。其中專業(yè)課教師：于召平、鄭長利；公共課教師：孫啟波、王魁福、康曉峰、鄒建國、許斌、袁秀宇；專業(yè)技能課教師：張爽、趙薇娜、王莉莉、徐洋、劉娣、葛敏娜、吳麗娜。根據(jù)學(xué)生就業(yè)的實際需要，學(xué)院在俄語教學(xué)過程中，突出應(yīng)用性、實踐性、交際性，聽說領(lǐng)先，聽說讀寫譯各項技能全面發(fā)展；強(qiáng)調(diào)專業(yè)的針對領(lǐng)域，主要服務(wù)于國際商貿(mào)與旅游業(yè)；采取u201c雙證制u201d模式：專業(yè)學(xué)歷證書 職業(yè)技能證書；學(xué)用結(jié)合，互相促進(jìn)。

中俄是政治上的戰(zhàn)略合作伙伴，經(jīng)濟(jì)上重要的貿(mào)易伙伴，兩國政府制定的2010年經(jīng)貿(mào)合作前景預(yù)計雙邊貿(mào)易額就為800億美元。隨著2006的中國俄羅斯年及2007年的俄羅斯中國年成功舉辦，全國已形成學(xué)習(xí)俄語的第三次浪潮。俄企工作人員、俄語導(dǎo)游及翻譯人才大量需求，俄語專業(yè)人才必定會有良好的發(fā)展前景。