隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場(chǎng)化的運(yùn)作，英語(yǔ)作為國(guó)際貿(mào)易用語(yǔ)變得越來(lái)越重要。尤其是我國(guó)加入WTO之后外貿(mào)業(yè)務(wù)的日益增長(zhǎng)，對(duì)國(guó)際商貿(mào)從業(yè)人員的商務(wù)書(shū)面溝通能力提出了更高的要求。其適用范圍涵蓋公司之間、公司與客戶之間，以及公司內(nèi)部成員之間的各種場(chǎng)合和層面，其表現(xiàn)形式包括小至一張賀卡，大到一份商務(wù)報(bào)告的構(gòu)思和書(shū)寫(xiě)，其所用技能涉及語(yǔ)言邏輯、詞匯表達(dá)等多種書(shū)面溝通技巧。《商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)》正是為了探索如何高效便捷地提升學(xué)生的商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作綜合能力而推出的。
對(duì)于在校學(xué)生而言，u201c商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)u201d一般以u(píng)201c基礎(chǔ)英語(yǔ)寫(xiě)作u201d后續(xù)課程的形式出現(xiàn)。u201c基礎(chǔ)英語(yǔ)寫(xiě)作u201d注重培養(yǎng)學(xué)生如何用英文正確、清楚、符合邏輯地表達(dá)思想。而u201c商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)u201d則在此基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生如何在國(guó)際商貿(mào)環(huán)境中，以書(shū)面形式有效地溝通和解決實(shí)際問(wèn)題。作為面向高職高專學(xué)生的教材，《商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)》以教育部高教司16號(hào)文件精神為指導(dǎo)，以教學(xué)項(xiàng)目為導(dǎo)向，以教學(xué)任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，力圖打破學(xué)生被動(dòng)接受講解和模仿范文的傳統(tǒng)寫(xiě)作教學(xué)模式，以商務(wù)背景下教師指導(dǎo)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)了由單項(xiàng)訓(xùn)練到綜合寫(xiě)作的教學(xué)任務(wù)，旨在培養(yǎng)學(xué)生以需求為動(dòng)力的自主學(xué)習(xí)能力和商務(wù)背景下的書(shū)面溝通能力。