《外貿(mào)業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)(國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù))》是國(guó)家示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目成果，是外貿(mào)業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)教材，學(xué)生可在具備外貿(mào)進(jìn)出口業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、掌握基本業(yè)務(wù)流程及操作技能的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)《外貿(mào)業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)(國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù))》?！锻赓Q(mào)業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)(國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù))》根據(jù)外貿(mào)業(yè)務(wù)流程，將外貿(mào)業(yè)務(wù)操作劃分為六個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)：新手入行、函電處理、洽談簽約、采購(gòu)生產(chǎn)、運(yùn)輸結(jié)算、后續(xù)工作。根據(jù)每一環(huán)節(jié)的業(yè)務(wù)內(nèi)容，結(jié)合一筆綜合外貿(mào)業(yè)務(wù)案例展開(kāi)實(shí)訓(xùn)練習(xí)，每一綜合實(shí)訓(xùn)均由實(shí)訓(xùn)目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)任務(wù)、操作示范、能力實(shí)訓(xùn)四部分組成?！锻赓Q(mào)業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)(國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù))》在內(nèi)容安排上具有三個(gè)特點(diǎn)：一是并未像絕大多數(shù)外貿(mào)類專業(yè)書(shū)籍一樣，將業(yè)務(wù)按出口業(yè)務(wù)與進(jìn)口業(yè)務(wù)進(jìn)行劃分，而是將外貿(mào)業(yè)務(wù)作為整體，按其業(yè)務(wù)發(fā)生順序開(kāi)展實(shí)訓(xùn)，將進(jìn)口業(yè)務(wù)與出口業(yè)務(wù)的操作作為一筆業(yè)務(wù)同時(shí)發(fā)生的兩個(gè)側(cè)面來(lái)對(duì)待。二是在能力實(shí)訓(xùn)部分根據(jù)業(yè)務(wù)的不同類型配備了4～6套業(yè)務(wù)案例，使《外貿(mào)業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)(國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù))》在學(xué)生練習(xí)訓(xùn)練環(huán)節(jié)具備一定的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)、流通型外貿(mào)企業(yè)、進(jìn)口業(yè)務(wù)、出口業(yè)務(wù)等不同的案例練習(xí)背景材料。三是在每一實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中避免基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)多堆砌，而側(cè)重于學(xué)生外貿(mào)業(yè)務(wù)綜合處理能力的提高，在內(nèi)容安排上增加了在某一業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)可能發(fā)生的外貿(mào)業(yè)務(wù)疑難雜癥的分析。

n《外貿(mào)業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)(國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù))》適合高職高專經(jīng)貿(mào)類專業(yè)學(xué)生外貿(mào)業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)使用，也可作為經(jīng)貿(mào)行業(yè)和中小型企業(yè)的培訓(xùn)教材。